A worksheet based around Unit 1 ‘¿Cómo te llamas?’ from Viva 1’s Module 1 ‘Mi vida’. A worksheet designed to teach or reinforce the necessary vocabulary and structures to introduce oneself and enquire about the other person’s personal details in a conversation. It also includes an explanation about gender of nouns and key phonics (link between graphemes and phonemes). With this resource students will practise reading and writing skills. It could be used as the scaffold for students to have a conversation, too. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha diseñada para enseñar o reforzar el vocabulario y las estructuras necesarias para presentarse y pedir detalles personales a otra persona en una conversación. Incluye una explicación sobre el género de los sustantivos y la fonética de grafías clave. Con este recurso los estudiantes practicarán la traducción y la escritura. También se puede usar como la base para que los estudiantes interactuen y tengan una conversación. Las soluciones están incluidas, lo que hace que este material sea perfecto para el autoaprendizaje, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet to learn/reinforce how to tell the time whilst broadening your students’ cultural awareness by learning about the Spanish school system. This worksheet includes a range of tasks to develop pupil’s confidence when describing their school day. There is also a series of challenges for more able pupils. The content follows Viva’s Module 2 ‘Mi vida en el insti’ Punto de partida. Since the worksheet includes answers, it is the perfect resource for independent work to be done either at home or in a cover lesson. Con esta ficha tus alumnos pueden aprender/reforzar cómo decir la hora mientras que aprenden sobre el sistema educativo español. El material incluye una abanico de actividades para que tus alumnos se sientan más seguros a la hora de describir un día típico en su instituto. También hay retos para los alumnos que acaben antes. El recurso incluye las soluciones, lo que hace que sea un material perfecto para el aprendizaje autodidacta o para trabajarse en clase de forma independiente.

A worksheet based on the first section of Viva GCSE’s Punto de Partida from module 5 ‘Ciudades’. Students will learn/review vocabulary to give/understand directiosn to different places in town whilst learning/reviewing how to use ‘a + el/la’ and ‘de + el/la’. Students will also develop their grammatical and lexical understanding through reading, translation and writing. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan entender/dar indicaciones para llegar a distintas partes de la ciudad mientras aprenden/repasan cómo usar ‘a + el/la’ y ‘de + el/la’. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura, la traducción y la escritura. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A set of 6 posters to signpost tasks to develop different skills in the EFL classroom: Let’s read Let’s listen Let’s write Let’s speak Let’s translate Let’s revise Perfect to support the use of the target language in class. Un pack de 6 pósteres para guiar a los estudiantes a la hora de realizar tareas para desarrollar las diferentes destrezas en la clase de español como lengua extranjera: Vamos a leer Vamos a escuchar Vamos a escribir Vamos a hablar Vamos a traducir Vamos a repasar El recurso perfecto para facilitar el uso de la lengua meta en el aula.

A worksheet to learn about two successful female sportspeople in Spain: professional football player Salma Paralluelo and athlete Ana Peleteiro whilst learning/reinforcing vocabulary on the topics of free time/role models. Students will practise all four skills (listening, speaking (photocard description), reading and writing). The perfect resource to celebrate Black History month within the topic of school. All answers are included so that students can check their progress and selfmark their work. Una ficha para aprender sobre dos deportistas españolas con una trayectoria fructífera: la jugadora de fútbol profesional Salma Paralluelo y la atleta Ana Peleteiro mientras que aprenden/repasan el vocabulario sobre los temas del tiempo libre/ los modelos a seguir. Los estudiantes practicarán las cuatro destrezas (comprensión oral y escrita y la expresión oral y escrita). Incluye todas las respuestas para que los estudiantes puedan evaluar su progreso y autocorregir su trabajo.

A worksheet based on GCSE Viva’s unit ‘¿Qué haces en verano?’ from module 1 ‘Desconéctate’. It includes a range of tasks to learn/review vocabulary about summer activities. Pupils will learn/reinforce how to form the present tense of both regular and irregular verbs as well as key time expressions for this tense. The GCSE style tasks are supported with vocabulary and there are also challenges to catter for all abilities. Since answers are included, this is the perfect resource to promote independent learning both at school and home. Una ficha para trabajar el tema de las vacaciones. En concreto, los estudiantes aprenderán/ reforzarán vocabulario sobre actividades que se pueden hacer en sus vacaciones de verano. Gramaticalmente, aprenderán/repasarán cómo formar el presente tanto de verbos regulares e irregulares así como marcadores temporales que se pueden usar con este tiempo verbal. Hay secciones con vocabulario y también otras con retos para apoyar a cada alumno, independientemente de su nivel. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet on the topic of the Qatar Football World Cup based on an article by David Villén from ‘20 minutos’. It features Spanish streamer Ibai Llanos, who is against covering the event in situ. The range of tasks includes finding out more about why he did not accept the offer to go to Qatar through working with synonyms, reading comprehension questions and translation. Answers included. Una ficha para trabajar el tema del mundial de Qatar y basada en el artículo de David Villén para “20 Minutos”. Se trata de las declaraciones del streamer español Ibai Llanos, quien se opone a visitar el evento. El abanico de actividades ayudará a los estudiantes a descubrir el porqué de su reticencia a través de tareas que explotan sinónimos, preguntas de compresión lectora y traducción. Viene con respuestas.

A worksheet to learn/reinforce adjectival agreement and key vocabulary to talk about the school uniform. This worksheet includes a range of tasks to develop pupil’s confidence when describing their uniform and giving their opinion on it by using colour adjectives. There is also a series of challenges for more able pupils. The content follows Viva’s Module 2 ‘Mi vida en el insti’. Since the worksheet includes answers, it is the perfect resource for independent work to be done either at home or in a cover lesson. Con esta ficha tus alumnos pueden aprender/reforzar la concordancia adjetival y vocabulario clave para hablar de su uniforme. El material incluye una abanico de actividades para que tus alumnos se sientan más seguros a la hora de describir su uniforme y dar su opinión sobre el mismo usando adjetivos. También hay retos para los alumnos que acaben antes. El recurso incluye las soluciones, lo que hace que sea un material perfecto para el aprendizaje autodidacta o para trabajarse en clase de forma independiente.

A worksheet on the topic of the Arab influence on Spanish culture, including language and gastronomy. It includes a translation text followed by a vocabulary task and reading comprehension activities. Answers included.

A booklet to prepare students for gap fill tasks using their grammar and vocabulary knowledge. 18 activities in total to get students thinking about key grammatical concepts such as the near future, gender agreement or possessive adjectives. There are both specific tasks to develop their understanding on a grammatical point and general tasks following the GCSE exam style. It can be used as a resource to develop both listening and reading skills as it includes audios and transcripts. Answers available to for self marking.

A checklist to guide students during their preparation time for the role play and photocard tasks. It includes the key aspects necessary for students to succeed in this part of their speaking exam. Perfect to use during mock speaking exams and to practise in class. Suitable for all languages.

A visual display to help students describe the weather in 3 tenses: present, imperfect and simple future. It could also be used as flashcards for revision. Available in English and Spanish. Un display visual para que tus estudiantes puedan describir el tiempo en tres tiempos verbales: el presente, el imperfecto y el futuro simple. También se podría usar como tarjetas para repasar. Disponible en inglés y en español.

A worksheet based around Unit 1 ‘¿Cuántas personas hay en tu familia?’ from Viva 1’s Module 4 ‘Mi familia y mis amigos’. A worksheet designed to teach or reinforce the vocabulary on extended familiy members, numbers up to 100 and the verb ‘tener’ to express age. With this resource students will practise translation and reading as well as numeracy skills. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha diseñada para enseñar o reforzar el vocabulario sobre la familia, los números hasta el 100 y el verbo “tener” para hablar sobre la edad. Con este recurso los estudiantes practicarán la traducción y la lectura. Las soluciones están incluidas, lo que hace que este material sea perfecto para el autoaprendizaje, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Viva GCSE’s unit 5 (Destino Arequipa) from module 5 ‘Ciudades’. Students will learn/review how to form the past, present and future tenses for the ‘I’ form. It also includes key impersonal verbs like ‘haber’ in those tenses. They will develop their grammatical and lexical understanding through reading, translation and writing. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario y gramática para que tus alumnos puedan hablar sobre las vacaciones en el pasado, presente y futuro. También incluye verbos impersonales como ‘haber’ en esos tiempos verbales. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura, la traducción y la escritura. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A double sided worksheet to create a debated around the current political climate and situation of the LGTBIQA+ community in Spain. Based on a video from El Ministerio de Igualdad. It includes a range of tasks to practise audiovisual comprehension, translation and speaking. There are sentence starters for the speaking part and vocabulary banks for the translations, as well as a timeline with key dates for the LGTBIQA+ community in Spain. Answers included for translation and reading.

A worksheet to learn/reinforce the use of the verb ‘haber’ in different tenses and key vocabulary to talk about school facilities. This worksheet includes a range of tasks to develop pupil’s confidence when describing their school’s facitilies whilst using ‘lo’ clauses. There is also a series of challenges for more able pupils. The content follows Viva’s Module 2 ‘Mi vida en el insti’ Punto de partida. Since the worksheet includes answers, it is the perfect resource for independent work to be done either at home or in a cover lesson. Con esta ficha tus alumnos pueden aprender/reforzar el uso del verbo “haber” en varios tiempos verbales y el vocabulario para hablar sobre las instalaciones de su instituto. El material incluye una abanico de actividades para que tus alumnos se sientan más seguros a la hora de describir su instituto mientras usan opiniones con “lo”. También hay retos para los alumnos que acaben antes. El recurso incluye las soluciones, lo que hace que sea un material perfecto para el aprendizaje autodidacta o para trabajarse en clase de forma independiente.

A worksheet to complement Viva GCSE’s unit 4 ‘¡El deporte nos une!’ from module 8 ‘Hacia un mundo mejor’. It includes a range of activities for students to learn/secure their understanding of vocabulary and infinitive phrases about the advantages of international sports events. The grammar section offers an explanation on how to form the pluperfect together with reading and translation practice. There are both extensions and support to cater for all abilities. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar el vocabulario para hablar sobre las ventajas de los eventos internacionales. La sección de gramática aborda cómo formar el pretérito pluscuamperfecto. Los alumnos pueden poner todo en práctica a través de actividades de lectura y traducción. Hay cajitas con apoyo y retos para apoyar a cada alumno, independientemente de su nivel. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

This worksheet is based on Viva GCSE’s unit 3 ‘¡Vivir a tope!’ from module 8 ‘Hacia un mundo mejor’. It includes a range of activities for students to learn/secure their understanding of vocabulary about drug usage and its implications through reading and translation tasks. They will also learn/review how to form the ‘I’ form in the past (preterite and imperfect), present and future (near and simple futures) tenses. Support and challenges are provided to cater for all abilities. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para hablar sobre el tema de las drogas y sus implicaciones a través de actividades de lectura y traducción. Con este recurso también aprenderán cómo formar la primera persona del singular en el pasado (pretérito e imperfecto), el presente y el futuro (inmediato y simple). Hay cajitas con apoyo y retos para apoyar a cada alumno, independientemente de su nivel. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based around Unit 3 ‘Prefiero las comedias’ from Viva 2’s Module 2 ‘Todo sobre mi vida’. A worksheet designed to teach or reinforce the vocabulary on types of TV shows by using comparative structures. With this resource students will practise reading, translation and writing. There are extensions for more able students or early finishers. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha diseñada para enseñar o reforzar el vocabulario sobre los tipos de programas televisivos mientras usan estructuras comparativas. Con este recurso los estudiantes practicarán la lectura, la traducción y la escritura. Hay extensiones para los alumnos que terminen antes o que quieran practicar más. Las soluciones están incluidas, lo que hace que este material sea perfecto para el autoaprendizaje, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

Lesson about the **Orgullo **festival in Spain. It is aimed at A Level Spanish to find out more about Spanish culture and festivals!🎉 Also suitable for high ability GCSE classes. It includes a worksheet📝 + the PowerPoint with answers✅ and covers all skills. Also, cultural references are made to the Franco’s regime and its represion towards homosexuals as well as to current views of Spaniards.